Feliz Natal!

 O Ventoinhas e a Ventina desejam a todos os meninos, e suas famílias, um Feliz Natal!

Testes de fluência de leitura

Nestas últimas semanas de aulas do primeiro período, estão a ser aplicados aos alunos testes de fluência de leitura, com a ferramenta Lexplore. Este instrumento é utilizado para aferir o nível de leitura e detetar dificuldades dos alunos nesta área. Deste modo, será possível intervir precocemente no sentido de melhorar a aprendizagem da leitura dos alunos de segundo, terceiro e quarto anos de escolaridade.

Marcadores de livros

Tal como em anos anteriores, a International Association of School Librarianship (IASL) propôs o Intercâmbio de Marcadores. Os alunos do 4.º ano aceitaram o desafio e os seus lindos marcadores já estão a caminho da Lituânia.

Esperamos, ansiosamente, por notícias dos nossos novos amigos!

Simbologia da tecnologia

Divulgamos um novo jogo, na ferramenta Educaplay, sobre a simbologia da tecnologia.  Uma forma lúdica de os alunos aprenderem ou reverem esses símbolos, trabalhando a literacia dos media. O jogo baseia-se em informações presentes no manual de Estudo do Meio do 3.º ano - Missão Zupi, da Porto Editora.

Divirtam-se!

https://www.educaplay.com/learning-resources/16982569-simbolos_da_tecnologia.html

Clube de Ciência Viva na Escola

O Clube de Ciência Viva na Escola, "CreSERciência", visitou-nos hoje para dar a conhecer o trabalho desenvolvido no âmbito deste Projeto. Na biblioteca, realizou-se uma atividade experimental em que todos os alunos tiveram a oportunidade de fazer slime/bolinhas saltitonas, o que foi bastante entusiasmante para todos. Ainda tiveram a oportunidade de observar várias preparações ao microscópio.

Os nossos pequenos cientistas adoraram a atividade!

Poesia dentro do saco

Os alunos do 4.º ano foram à biblioteca escolar participar na atividade "Poesia dentro do saco", dinamizada pela bibliotecária da Biblioteca Municipal da Venda do Pinheiro. Foi um momento de leitura diferente, pois os alunos tiveram de ler poemas de acordo com a emoção representada pelo emoji que retiraram de dentro de um saco. Agradecemos à bibliotecária Ana Carla, pela atividade e partilha.

Atividade de impressão 3D

Os meninos da turma da Professora Sónia receberam o Professor Pedro, da equipa das Bibliotecas Escolares, e aprenderam a modelar em 3D, através da plataforma Tinkercad. Antes, os alunos tinham feito umas fantásticas criações com peças de lego, distribuídas pela Biblioteca e o desafio era grande: os alunos tinham de reproduzir exatamente a sua figura feita em lego, no computador,  no Tinkercad. Foi diversão a valer! Agora é a vez da equipa das Bibliotecas imprimir todos os trabalhos que estejam terminados e estas criações vão parar às mãos dos meninos. Depois contamos mais sobre este projeto e mostramos as peças dos nossos meninos já impressas.

Dia Nacional do Pijama

Hoje é o Dia Nacional do Pijama. Os alunos vieram para a escola de pijama, num dia em que se recorda que "uma criança tem direito a crescer numa família".

Na Biblioteca, ouviram uma história em que dois irmãos, órfãos, procuram um pai e uma mãe, enquanto falam sobre o seu ideal de pais. Uma história que deixou os nossos alunos a refletir...

 

Lenda de S. Martinho

No passado dia 10 de novembro, as turmas das professoras Clorinda Gonçalves e Sónia Pires dramatizaram a Lenda de S. Martinho para as outras turmas da escola. Os adereços e os ensaios foram realizados na biblioteca escolar, durante os intervalos e as horas de almoço. Parabéns, meninos!

Cody humano

Por estes dias, os alunos do primeiro e do segundo anos têm vindo à biblioteca para fazerem uma atividade diferente chamada "Cody humano".

Os meninos, tal como robots, têm de dar um passo de cada vez, seguindo as indicações dadas pelas cores.  Este jogo permite que os alunos, de uma forma lúdica e divertida, desenvolvam o pensamento computacional.

Referências bibliográficas e Validação da informação

A informação presente nas plataformas digitais está à distância de um simples click. Compete ao adulto orientar as crianças na pesquisa, na recolha e no tratamento da informação.

É essencial garantir que a informação é válida, que os direitos de autor são salvaguardados, e que todas as fontes de pesquisa são registadas na bibliografia.

Para mais informações pode consultar o sítio das Bibliotecas Escolares do nosso agrupamento em https://aevp.net/bibliotecas/

 

Mês de outubro

 Na nossa Biblioteca, a professora Isabel tem sempre propostas de atividades diversificadas e muito interessantes para os alunos. Vejam que lindos trabalhinhos eles fizeram durante o mês de outubro.

Lenda da sopa da pedra

 As turmas do 3.º e 4.º anos de escolaridade foram à biblioteca ouvir a Lenda da Sopa da Pedra.

As docentes Isabel Invêncio, Clorinda Gonçalves e Sónia Pires dramatizaram a lenda. Até um frade entrou na história!

À medida que se iam pondo os ingredientes na panela, quase que se sentia o cheirinho da sopa. Alguns alunos lambiam os lábios... Ficou mesmo saborosa, esta sopa!

No final, todos receberam uma colher como prémio.

O Ladrão de Folhas

Para descobrir as estações do ano, em especial o outono, a Prof.ª Carla Guerreiro sugeriu a exploração da história "O Ladrão de Folhas" na biblioteca escolar.

As turmas do 1.º e 2.º anos de escolaridade, juntamente com a Sala Azul, participaram na atividade desenvolvida pela docente Isabel Invêncio. 

Abordaram-se as estações do ano, o vento e várias técnicas de relaxamento, tendo como base as situações vividas pelas personagens da história.

O Banco da Amizade

Na biblioteca, o acolhimento às turmas foi feito com uma encorajadora história sobre fazer novos amigos, O Banco da Amizade.

Os alunos falaram sobre os momentos que lhes trazem felicidade, tiveram a oportunidade de exprimir o que é ser um bom amigo e de refletir sobre as atitudes que devem ter para com os outros.

É mesmo bom ter amigos!

A Biblioteca está de volta!

Chegou o mês de outubro e, com ele, recomeçaram as atividades na biblioteca escolar. 

O Ventoinhas e a Ventina ficaram felicíssimos por reencontrarem os seus amigos e conhecerem novas caras como a professora Sofia, a nova bibliotecária. 

Os meninos já contaram a novidade? Neste ano letivo, a biblioteca vai estar aberta, para utilização autónoma, todos os dias, ao almoço ou ao intervalo. 

 Os alunos têm vindo à biblioteca para ler, desenhar, recortar e jogar. São muito bons os momentos que aqui passam!

Uma árvore para a vida

https://hipopomatosnalua.blogspot.com/2016/10/a-arvore-da-escola.html

Terminamos as atividades de leitura na biblioteca com um livro bem ternurento de Antonio Sandoval. 

A educadora Maria João Nogueira, em apoio à BE, leu para as turmas 1.ºAs e 3.ºAS A árvore da escola, sobre uma árvore especial, que vai crescer na escola do Pedro alimentada pelo seu cuidado e carinho. Aí começarão a chegar pássaros, ninhos, baloiços e as brincadeiras das crianças, e até abrigará uma biblioteca. No ciclo de amor e vida que a árvore representa, entram também as sementes, e a promessa de novas árvores em novas escolas...

Isto é o que deseja o Ventoinhas e a Ventina aos nossos meninos- que cuidem da natureza, das emoções e dos livros, crescendo saudáveis!

Leituras em família

Fechamos esta iniciativa da biblioteca escolar com três belíssimas leituras dinamizadas por pais de alunos nossos.

Da parte do 4.ºAS, da professora Vera Paulo, estiveram ainda connosco duas mães, que quiseram ler para a turma livros bem especiais.

fotos: profs. Vera Paulo e Sónia Pires

Ana Júlia Mendes, mãe da Maria Inês, veio desenrolar O novelo de emoções, de  Elizabete Neves (um conjunto de livros da "Biblioteca de Emoções"), que aborda diferentes reações e estados emocionais. Para isso, Sukha explica à sua amiga Marta, através de um novelo com cores e de situações comuns, o que ela sente e o que fazer para lidar com isso.

Joana Chaves, mãe do Dinis, leu alguns capítulos do livro O dia em que as vacas voaram (da popular coleção "O Estranhão"), de Álvaro Magalhães. É um livro muito divertido, em que um adolescente conta as suas aventuras durante uma visita de estudo a uma zona rural, com animais, arvoredo, muitas plantas... mas sem rede de telemóvel!

Do 3.ºAS, turma da docente Sónia Pires, foi o Gabriel a estar orgulhoso do pai, que escolheu um livro de que gostamos muito. Tiago Correia explorou O menino que gritou para dentro, de Ana Ventura. Como reagir quando temos um grito preso na garganta? Claro que estamos, mais uma vez, no domínio das emoções, da aprendizagem do que elas significam e da melhor forma de (re)agirmos no dia-a-dia.

Não nos cansamos de agradecer aos familiares que vieram partilhar leituras, sabedoria e experiências. Sentimo-nos a ler de outra forma, como que em casa, e descobrimos muito em conjunto... Resta-nos desejar a continuação de boas leituras em família para todos!

António Fontinha na EB de Santo Estêvão das Galés

Numa iniciativa da biblioteca escolar, o reconhecido contador de histórias António Fontinha esteve na escola para sessões de contos tradicionais, deliciando-nos com a sua arte.

Nos dois encontros da manhã de hoje, as duas salas do Jardim de Infância e as quatro turmas da EB de Santo Estêvão das Galés ouviram com muita atenção as histórias e ao mesmo tempo ficaram a saber bastante sobre a tradição oral portuguesa e a importância de saber escutar.  

fotos: profª Carla Guerreiro

Embalados pela forma extraordinária como as narrativas eram contadas, os alunos andaram entre o silêncio, o riso e até o susto em certas passagens. Houve ainda tempo para se falar de adivinhas, que pertencem também ao património oral e que sobretudo os avós tão bem preservam ao contá-las aos netos. Mostrou-se igualmente alguns livros da nossa biblioteca que fixaram, na forma escrita, estes contos antigos, para que não se percam. Mas, como António Fontinha sublinhou, a melhor forma de guardarmos estas histórias é ouvi-las com atenção e depois contá-las, passando-as de boca em boca.

Leituras em família

No âmbito da iniciativa da biblioteca escolar que tem contado com inúmeras participações de pais-leitores, Sylvie Correia, mãe do Gabriel, veio contar As raparigas também podem...!, Os rapazes também podem...!.

fotos: profª Sónia Pires

Este 2 em 1 da autora Sophie Gourin trouxe à turma 3.ºAS, da professora Sónia Pires, a questão da igualdade de género, pondo a tónica no facto de todos podermos fazer o que queremos. Não há brincadeiras ou profissões só para rapazes ou raparigas, e essa conclusão não é nova para a turma, que no período passado trabalhou esta temática em sala de aula, com a ajuda da bibliotecária e o livro Menino, Menina (Joana Estrela).

A mãe Sylvie presenteou-nos assim com uma temática bastante atual, em perfeita articulação com atividades curriculares da turma do seu filhote. Obrigada pela experiência e leitura tão motivadora!

Feira do Livro

poster: Maiscultura

 No início da semana, todas as salas do Jardim de Infância e turmas de Santo Estêvão visitaram a feira do livro, viram as novidades, os livros de que mais gostam e aqueles que gostariam de ter. São muitos, muitos e bons títulos que a Maiscultura trouxe.

Com a parceria e coorganização da biblioteca, a Filomena Pina recebeu todas as docentes e alunos para a apresentação de livros e coleções e a leitura de excertos de livros em destaque. Nas horas de abertura da feira aos pais, tivemos também uma afluência e interesse fantásticos. Foi um sucesso! 

O Ventoinhas e a Ventina estão mesmo felizes com o entusiasmo pelos livros e agradecem a todos a participação, pois com as vendas feitas recebemos também uma dúzia de livros novos para a nossa coleção e para empréstimos renovados.

Boas leituras a todos!

O valor da liberdade

Que há de verdadeiramente valioso? Que tesouro gostarias de ter?... Foi com um conjunto de perguntas e respostas dos alunos do 4.ºAS que introduzimos a leitura da obra O tesouro, de Manuel António Pina, que aconteceu esta semana na nossa biblioteca a propósito da celebração do 25 de abril.

Num trabalho de articulação com a docente Vera Paulo, que depois explorou em sala de aula a importância desta data, falámos após a leitura do conceito e o valor da liberdade e o que significa vivermos em democracia. Alguns alunos já sabiam muitos aspetos sobre a Revolução dos Cravos, mas todos ficaram muito espantados com o que passava em ditadura, com algumas imposições e proibições neste País das Pessoas Tristes, como lhe chamou o autor.  

Foi uma sessão em que a partir do livro cruzámos História e Cidadania- para que a memória e significado deste verdadeiro tesouro não se percam nunca.

Dia Mundial da Terra

foto: educadora Mª João Nogueira

O Dia Mundial da Terra, assinalado a 22 de abril, foi instituído para se reconhecer a importância de preservarmos os recursos naturais do planeta para que haja qualidade de vida para todos os seres que o habitam.

A  biblioteca escolar da EB de Santo Estêvão promoveu, ao longo da Semana da Leitura (em março), a leitura d'O livro da Terra, de Todd Parr, e uma reflexão sobre a temática, também no âmbito do programa Eco-escolas. Temos agora na entrada da escola um enorme painel criado pelas crianças do Jardim de Infância e pelas turmas. É um belíssimo trabalho coletivo, que apela assim à preservação do mundo e aos pequenos gestos que fazem a diferença.

1.º ano com Paula Rego

Hoje estivemos na sala de aula dos nossos artistas do 1.ºAS, para uma abordagem à obra da pintora Paula Rego. 

Fazendo a ligação ao projeto do Plano Nacional das Artes, que o agrupamento integra, explorámos o quadro "Dança ao luar", a partir de um powerpoint criado pela biblioteca escolar. Orientadas pela professora bibliotecária e a docente Carla Guerreiro, as crianças falaram de pormenores incríveis e chegaram a algumas conclusões sobre o quadro e, no fundo, as características da pintura de um dos maiores nomes das artes nacionais. Ficaram a saber ainda alguns dados biográficos da pintora, como a sua ligação ao concelho de Mafra (Ericeira).

Vimos alguns livros da nossa biblioteca com ilustrações de Paula Rego (As botas do sargento, Rimas de Berço e Oinc!- A história do príncipe-porco), e mais uma vez as crianças surpreenderam-nos com a sua visão de algumas das imagens. Ver pintura também é ler, certo?

Que viu o mar?

foto: prof. Clorinda Gonçalves

Quando a Sofia perdeu o seu ursinho de estimação na praia, foi o mar quem o resgatou e tentou devolver. Este é o começo de O mar viu, de Tom Percival, uma história ternurenta, que nos comove no fim (não, não podemos revelar!). Uma história para apreciar lentamente, como o tempo que vai passando página após página...

As crianças da turma 2.ºAS, com a professora Clorinda Gonçalves, estiveram na biblioteca para seguir o fio narrativo conduzido pelo mar... e tão ligados emocionalmente ficaram que o seu aplauso final é o melhor incentivo para todos lerem o livro.

A professora Rosário Anselmo, bibliotecária, preparou uma pequena atividade com adjetivos que os alunos tinham de usar em frases suas, relacionadas com a história e com os temas abordados. Os alunos relembraram ainda os antónimos, que descobriram nas palavras que todos iam lendo em voz alta. Uma história dá para tanto, não é verdade, meninos?

Impressão 3D a ganhar vida

Na sequência do trabalho desenvolvido no período passado em torno da impressão 3D, a turma 4.ºAS recebeu esta semana as suas criações já impressas!

O professor Pedro Moura, da equipa das bibliotecas escolares do agrupamento, veio em mão entregá-las aos alunos da professora Vera Paulo, e puderam mesmo assistir ao modo como funciona a impressora. Parece magia, mas a realidade é que os bonecos concebidos pelas crianças estão à vista e à mão de todos.

Agora, um desafio: que se poderia construir e imprimir para servir os alunos e a escola?... Está aberto um concurso para todos os níveis de escolaridade, para se escolher as melhores ideias a imprimir em 3D.

Mais informações 👉aqui. Ora vamos ver o que sai da imaginação e sabedoria dos nossos meninos!

Ler em família

Recomeçámos em abril como terminámos o 2.º período- com leituras, e leituras também partilhadas por mães dos nossos meninos.

O 4.ºAS, com a professora Vera Paulo, encantou-se com a proposta de Margarida Vigário, mãe do Guilherme, que trouxe Será o mar o meu lugar?, de Sarah Roberts. Tomé, o  triste saco desta história, vai parar ao mar, mas como sabemos não é aí que deve ficar... Será que consegue descobrir o seu lugar? Mas não tivemos apenas uma leitora. A mãe criou todo um conceito a partir do livro, com um dado gigante e quantos-queres? a lançarem perguntas sobre a história. Com a ajuda do Guilherme, ofereceu a todos crachás sobre a obra, a lembrar a importância de manter os oceanos limpos,  e ainda nos deu o livro e os elementos do jogo que inventou!

fotos: profs. Vera Paulo e Sónia Pires

Veio também à biblioteca Otília Lourenço, mãe da Inês, do 3.ºAS, também elemento da Associação de Pais. A turma da professora Sónia Pires ouviu o divertido O computador da Mimi, a famosa bruxa de Korky Paul. O computador é mágico, bem sabemos, mas será que a varinha mágica nunca mais vai ter de ser usada?... A mãe trouxe a edição em formato gigante e ainda fantoches feitos pela irmã da Inês, num verdadeiro trabalho de equipa familiar. E no final fez-se magia, pois os alunos e professoras tiveram direito a uma varinha mágica especial- uma varinha feita de gomas, para que todos os nossos desejos sejam realizados... com doçura. 

O Ventoinhas e a sua amiga Ventina não cabem em si de contentes com as muitas e variadas leituras que temos presenciado. Na biblioteca, em sala de aula, em casa, não há nada como descobrirmos um livro em família!

Leituras em família

Continuamos a maravilhosa experiência de termos familiares dos nossos alunos a ler na biblioteca e em sala de aula. Nas últimas semanas, os leitores mais crescidos vieram partilhar histórias, experiências de leitura e dinamizar atividades muito interessantes à volta dos livros.

fotos: docentes Sónia Pires e Vera Paulo

Na turma 3.ºAS, Ana Filipa Lourenço, irmã do Diogo, escolheu o ternurento Saudades do teu abraço, de Eoin McLaughlin, sobre como ultrapassar as distâncias, por exemplo quando um abraço não pode ser dado... Com objetos de suporte à leitura, criados especialmente para a ocasião, o Diogo acompanhou a irmã nesta demonstração de amor e da importância dos pequenos gestos, que certamente ficará nos corações dos alunos do 3.ºAS.

Sofia Catarino, mãe do Afonso, trouxe também à turma da professora Sónia Pires um livro para nos mostrar a força interior que todos temos, ainda que por vezes duvidemos dela. Há fraquezas e momentos de valentia, somos grandes ou pequenos, como um leão ou um rato, mas afinal somos um pouco dos dois. É esta a base de O leão que temos cá dentro, de Rachel Bright, que nos lembra o fundamental: todos podemos ter uma voz, ou um coração, de leão. Verdade, leõezinhos?...

Ainda para o 3.ºAS, Carla Manata, também elemento da Associação de Pais, preparou a sessão à volta de um livro de Jory John- O ovo bom. Com a ajuda do Alexandre, mãe e filho dinamizaram a leitura (a mãe concebeu e juntos criaram os adereços para a sessão, tal e qual surgem no livro!). Quem diria que os ovos nos podem pôr a pensar que às vezes andamos muito preocupados com os outros e com tudo e acabamos por nos esquecer de nós próprios?... Os alunos falaram do que os preocupa (ou já preocupou), do que é "ser bom" e, numa atividade proposta pela mãe, registaram dois aspetos positivos e dois de que não gostam... Não foi de ovos de Páscoa que se falou, mas foi uma doçura de partilhas.

No 4.ºAS, da docente Vera Paulo, foi Ana Mendes, mãe da Francisca, a propor mais uma inspiradora leitura em família. O mundo está doente e Sofia, a personagem, decide escrever uma Carta aos líderes do mundo. Quais serão os problemas e que soluções pode uma menina apresentar?... O livro de Maria Inês Almeida e Flávia Lins e Silva levou os alunos a refletir sobre a urgência de protegermos o nosso planeta e os seres que o habitam. E, para reforçar a atualidade do tema e a importância de cada um de nós, a mãe desafiou também os alunos à escrita de uma carta. 

Que maravilha de encontros literários temos tido! E porque é preciso continuar a ler (sempre), terminamos este período com empréstimos a todas as crianças das salas do Jardim e das turmas de Santo Estêvão das Galés,  para que todos tenham um livro para as férias. 

Boas leituras a todos!

Tudo ao contrário!

Esta semana, o trabalho colaborativo com o 1.ºAS desenvolveu-se em torno da aprendizagem da língua portuguesa: começámos com a leitura de um livro, passámos para um jogo de descoberta de palavras e, depois, para a representação gestual.

Bem, o que o Ventoinhas e a Ventina, as mascotes da nossa biblioteca, têm a dizer é que... detestaram as atividades e não se divertiram mesmo nada! Calma, que nós explicamos: está bem de ver que a nossa sessão com a turma da professora Carla Guerreiro foi sobre opostos😁. 

fotos: prof. Carla Guerreiro

Depois de uma breve introdução, com o livro pop up Surpresas, os opostos, cada aluno leu em silêncio um conjunto de palavras que lhe calhou em sorte, para saber depois, em voz alta, quem tinha o antónimo.

Mas o divertido mesmo (e difícil!) foi fazer a mímica sobre algumas palavras, tendo a animada plateia de dizer o seu contrário. Juntámos a importância da leitura à descoberta de relações entre palavras, de vocabulário novo e, pois sim, à diversão. 

E foi com "olás" e "façam favor de entrar" que nos despedimos, com algumas das crianças a encontrarem formas de dizer tudo ao contrário. Foi uma sessão com muitos sorrisos, que esses, bem sabemos, não têm oposto que lhes faça frente.

Impressão 3D

fotos: prof. Vera Paulo

Desenhos que ganham volume e vida, é o que alunos de 4.º ano do nosso agrupamento têm vindo a criar, com o apoio da biblioteca escolar (BE).

Esta semana, a turma da professora Vera Paulo teve esta inovadora experiência, apoiada pela bibliotecária e depois orientada pelo professor Pedro Moura, da equipa das BE. Depois de terem construído os seus bonecos com legos e feito deles desenhos em várias perspetivas, os alunos iniciaram-se no programa informático Tinkercad, através do qual deram forma digital às suas criações.

Foi com grande entusiasmo que se aventuraram neste domínio virtual, cheios de vontade de experimentação e de aprender. E se para alguns o arranque foi difícil, para outros bem nos parece que já nasceram a saber desenhar desta forma.

Agora é aguardarem pela impressão, pois a máquina vai ter muito que trabalhar... Vai ser uma festa ver o resultado final!

As razões dos lápis

fotos: professoras Carla Guerreiro
e Clorinda Gonçalves

Um que está cansado de pintar tudo e mais alguma coisa, outro que pouco foi usado, um outro que devia ser usado aqui ou ali- todos eles têm razões de queixa, que vão apresentar por escrito ao menino que os usa. Falamos de lápis e dos pedidos que fazem ao Duarte. 

Aproveitando o facto de a professora Teresa Santos, coordenadora do estabelecimento, ter oferecido à BE um conjunto de lápis novinhos, para os nossos alunos usarem nas horas de utilização livre da biblioteca, lemos esta história nas turmas 1.º e 2.º AS (professoras Carla Guerreiro e Clorinda Gonçalves). 

O dia em que os lápis desistiram, de Oliver Jeffers, é uma história cheia de humor e que nos permitiu também falar das cores que habitualmente usamos para pintar isto ou aquilo, e de alguns preconceitos relacionados com elas, como a velha questão do azul e do cor-de-rosa. 

No 2.ºAS, aproveitámos para mostrar também o livro em inglês e falar um pouco do processo de tradução, e acabámos a fazer cálculo mental, tentando contar de modo mais rápido quantos lápis coloridos nos foram oferecidos. Sabemos já que os meninos de 2.º ano vão relacionar a história com a matemática e os de 1.º ano andam a pensar dar-lhes um uso bem criativo, mas não temos a certeza de que trabalhos nos vão apresentar... O fervilhar de ideias, esse, foi bem grande no dia em que lemos a história.

De certeza que aqui por Santo Estêvão não há dias em que os lápis desistam!

Continuamos a ler em família!

Temos recebido na biblioteca escolar, bem como nas salas de aula, pais e outros familiares a partilharem livros de eleição e experiências de leitura.

Inês Pina, mãe do Lourenço, do 3.ºAS (prof. Sónia Pires), veio ler Não abras este livro, de Andy Lee. Conhecem, certo?... Uma história divertidíssima- aliás, a única no mundo a recomendar que não se leia. Quer-se dizer, mais ou menos, pois claro está que mais páginas houvesse e mais os nossos leitores quereriam ler.

A mãe da Alice, Isabel Gregório, escolheu para o 4.ºAS (prof. Vera Paulo) o livro Invisível, de Tom Percival. O que nos faz sentir como que invisíveis por vezes? Será que há formas de sair desse estado?

fotos: professoras Sónia Pires e Vera Paulo

À volta do tema, e de conceitos como o altruísmo, solidariedade, gratidão, o sentido de comunidade, a mãe preparou uma atividade bem dinâmica depois da leitura. Em frascos de vidro (o "pote da gratidão"), os alunos foram convidados a colocar papelinhos com as suas ideias sobre o que os faz sentir gratos, para que em casa possam, quando for necessário, relembrar essa preciosa informação. Num papel, em que se colocavam no lugar do outro, anotaram também aspetos sobre uma das personagens da história e fizeram um desenho a ela alusivo.

Obrigada, mães leitoras, por estas partilhas!